【投资理财】小鬼学当家理财四步走

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  对家长来说,与其遮遮掩掩刻意回避款项问题,不如在孩子差其余阶段给予他们适时的与款项的接触,让他们在亲自体验中,确立起准确的款项观、财富观,并提高自己的财商。要知道,这可是未来人生路上最主要的一课。

  第一步:零花钱理财为主

  工具:记账本

  “我们家小同伙总是问我要零花钱,上周刚给了他100元,说是买器械已经花光了。我给他算了算,一个月零花钱至少500元,这还不算交通费、伙食费。真不知道他这些钱花在那里了。等上了初中、高中,岂非一个月要给他几千元?”施女士的儿子今年小学五年级,虽然嘴上埋怨儿子的零花钱不知所踪,但基本上只要孩子启齿,妈妈这边就乖乖给钱。不外施女士也知道,这个“无底洞”欠好填,若是不养成好的消费习惯,大手大脚花钱没感受,以后苦的照样她。

  对中小学生来说,零花钱是他们最主要的现金流,也是理财启蒙的第一课。若何治理好自己的零花钱,是孩子们应该学会的。

  在这一阶段,谈投资、谈财富升值都为时尚早,最主要的是培育孩子收支平衡的能力,使他们具有一定的储蓄意识,让他们明晰,钱是需要逐步积累才会越来越多的。

  固然,家长首先自己要有这样的意识,确定一个牢固的零花钱数目,好比每个月200元、400元,而不是要若干给若干。在习惯刚刚最先培育的初期,可以把周期缩短一点,好比每周50元、100元,当孩子顺应了短周期后,再逐步放长时间。

  可以借助的工具是账本,培育孩子自力记账的习惯。通过纪录下怙恃给的零花钱数目,自己支出的项目、金额,并每周、每月做一次小结,能清晰领会自己的消费习惯。消费岑岭是不是在每次领到零花钱之后?会不会在怙恃给的零花钱中有一部门结余?又能不能做到账目与现实资金相符呢?只有账目清晰,与现实相符,才气领到下一期的零花钱。

  第二步:适当接触稳健理财方式

  工具:钱币基金、银行理财富品、银行隶属卡

  “现在孩子的压岁钱数目真不小,每年能收几万元,他想自己来管,可我又郁闷会无控制消费,有什么设施能一箭双鵰呢?”胡女士的儿子就读高中一年级,今年过年时,从亲戚同伙那里收到的压岁钱就有4万多元,原本胡女士想把这笔钱收起理由她治理,可儿子禁绝许了,他也想要有个自力的账户来自己管钱。

  着实,与其刻意地限制孩子消费,不如让他们以为投资是比消费更有意思的事情。高中生已经对款项有了自己的劈头熟悉,他们之以是会想要治理自己的压岁钱、零花钱,无非是为了争取一点“自力权”,此时怙恃若是强行限制,反倒会让他们发生负面情绪。还不如双方协调,在怙恃可控的局限内,让他们实验接触最基本的一些理财方式,在单纯储蓄的基础上,增进一些理财意识。

  时下种种“宝”类产物,也就是钱币基金,尚有银行的理财富品都是可以思量的产物。胡女士不妨为儿子建
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